1.1培训背景... 2
1.2培训目标... 2
1.3教学计划... 3
1.4具体课程方案（含课程大纲）... 9
课程1：物联网基础知识、发展现状及趋势分析及物联网基本构成及原理- 2天... 9
课程2：Linux基础- 1天... 14
课程3：物联网项目开发流程- 2天... 18
课程4：物联网网络架构与关键技术- 3天... 21
课程5：物联网终端模组技术- 5天... 30
课程6：传感器技术- 5天... 37
课程7：物联网行业解决方案规划设计- 5天... 49
课程8：物联网运维- 4天... 64
课程9：物联网网络安全技术- 5天... 68
课程10：简易物联网实战- 8天... 75
1.5教学实验... 89
教学实验1：感知层软件环境建立及操作实例... 89
教学实验2：传感网软件环境建立及操作实例... 89
教学实验3：网关层软件环境建立及操作实例... 89
教学实验4：应用层软件环境建立及操作实例... 90
教学实验5：STM32嵌入式处理器GPIO通用IO试验... 90
教学实验6：EXTI外部中断试验... 91
教学实验7：UART串口通讯试验... 91
教学实验8：RTC万年历实验... 92
教学实验9：ADC温度测量... 93
教学实验10：蓝牙通讯... 93
教学实验11：北斗GPS定位... 94
教学实验12：触摸屏... 94
教学实验13：4G无线蜂窝通信... 95
教学实验14：WIFI通讯... 95
教学实验15：蓝牙通讯... 97
1.1培训背景
物联网被认为是继互联网之后的下一个风口！根据世界权威机构IDC预测2020年全球物联设备数将达281亿，全球市场总量将达7.1亿美元；Garter发布的物联网行业报告显示，2020年全球物联设备数量将达260亿，全球经济价值1.9万亿美元；Machina Research预测全球M2M连接数，2022年将达250亿，释放1.2万亿美元全球产业机会。
而更为可喜的是：“2020年，全球数百亿的连接中，每5个就有一个在中国。”
距离2009年温家宝总理提出“感知中国”之后8年时间过去了，物联网在感知技术、通讯技术、大数据、云计算等关键技术的应用日趋成熟，同时已初步建成涵盖传感芯片、网络、软件、应用服务在内的物联网产业体系，形成了环渤海、长三角、珠三角、中西部地区等四大区域的集聚发展的空间布局。技术和产业的不断成熟，推动着智慧城市、智慧医疗、车联网、农业等领域的应用与落地开始进入了实质性的阶段。
物联网行业前景如此之大！但是好的物联网应用项目必然是以应用为导向，多种物联网技术的融合应用，这要求行业从业人员、系统集成商、甚至行业用户的实施部门技术人员都要较为全面了解物联网技术，由于物联网技术的快速发展，这对大多数人都是一个难题。为了更好的帮助国内企业全面了解物联网产业的技术及相关市场的发展现状及趋势，为了助推物联网应用快速落地，帮助行业人士更为全面的梳理物联网行业发展现状和趋势，完善物联网应用方案，中讯环亚正式推出了“物联网知识培训”课程，给耕耘在物联网行业的你一个全面了解物联网各领域技术及市场，给正在这个行业寻找投资蓝海机会的小伙伴打开了一个窗口。
1.2培训目标
物联网的发展离不开人才的支持！我们希望通过系统的授课和培训的方式，将物联网行业最具思想和实践经验的专家所知、所获与所思传递给更多的行业应用需求者。帮助大家建立物联网系统框架知识、解决困扰已久的知识盲区，快速了解清楚物联网的现状与趋势，理清物联网各层次的技术特点和应用挑战，更好的完成物联网市场的挖掘与应用创新。
本次培训课程目的是对国内外物联网行业现状、物联网各环节的最新技术与市场发展、市场需求发展趋势以及最具潜力的应用领域挖掘以及实际的应用案例分享。
以此帮助系统集成商、产品技术供应商等行业人士快速了解国内外物联网产业现状、掌握物联网新技术、新产品和以及行业发展趋势，使其成长为优秀的物联网集成商，产品技术供应商，一起更加高效的推动物联网应用项目落地。
从解决客户实际问题出发，该人才培养方案的从三个角度做出了创新：
1. 内容深度上的创新，将物联网行业最具思想和实践经验的专家所知、所获与所思传递给更多的行业应用需求者。帮助大家建立物联网系统框架知识、解决困扰已久的知识盲区，快速了解清楚物联网的现状与趋势，理清物联网各层次的技术特点和应用挑战，更好的完成物联网市场的挖掘与应用创新。
2. 内容广度上的创新，帮助系统集成商、产品技术供应商等行业人士快速了解国内外物联网产业现状、掌握物联网新技术、新产品和以及行业发展趋势，使其成长为优秀的物联网集成商，产品技术供应商，一起更加高效的推动物联网应用项目落地。
3. 从形式上，除了常规理论讲授与实际操作以外，我们还引入结合客户实际需求进行小组研讨、专家评审的方式，将人才培养进一步落到实处，最大能力帮助客户提升能力，助力战略转型。
1.3教学计划
这是一次非常有价值的涵盖物联网全产业链的培训课程。帮助行业伙伴提升行业认知水平，解答疑惑，或许是课程的最大意义所在。
课程设计如下：
物联网技术课程总共由10门课程组成：
教学设计 | NO. | 课程名称 | 授课讲师 | 课程天数 | 实施期次 |
| 物联网概述 | 1 | 物联网基础知识、发展现状及趋势分析及物联网基本构成及原理 | 刘晖 | 2 | 1期 |
| Linux基础 | 2 | Linux基础知识 | 刘晖 | 1 | 1期 |
| 物联网开发项目常规流程 | 3 | 物联网项目开发流程 | 刘晖 | 2 | 1期 |
| 网络架构与关键技术 | 4 | 物联网网络架构与关键技术 （特别定制内容：NB-IoT物联网技术及应用案例解析） | 刘晖 | 3 | 1期 |
| 终端模组技术 | 5 | 物联网终端模组技术 | 刘晖 | 5 | 1期 |
| 传感器技术 | 6 | 传感器技术 | 刘晖 | 5 | 1期 |
| 物联网行业解决方案规划设计 | 7 | 物联网行业解决方案规划设计 | 刘晖 | 5 | 1期 |
| 物联网运维 | 8 | 物联网运维 | 刘晖 | 4 | 1期 |
| 物联网网络安全技术 | 9 | 物联网网络安全技术 | 刘晖 | 5 | 1期 |
| 简易物联网实战 | 10 | 物理网实战（6个具体开发实战） （特别定制内容：4G 智能DTU开发实战、NB-IoT物联网智能终端开发实战） | 刘晖 | 8 | 1期 |
课程设计内容与物联网体系的关系
针对物联网行业现状，按照岗位职责划分如下：
职业岗位 | 工作任务 | 工作内容 |
| 物联网集成工程师 |
| 根据需求说明书，按需求需要选择传感器设备和网络层平台；从事应用层的PC管理程序及智能设备程序开发；现场调试；编写相关文档 |
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| 物联网平台运营工程师 |
| 从事物联网平台的运营工作，平台上的应用做日常更新、维护、统计报告；跟客户沟通，做平台功能的培训；物联网巡检计划制订与实施；物联网故障诊断与排除；物联网信息安全的防护 |
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| 物联网技术支持工程师 |
| 与客户沟通进行需求调研、为客户推荐优质的产品，提供系统解决方案；为项目售前、售后做技术支持；工程进度的监控实施，质量评估和控制；项目协调，进度监察；项目验收、用户培训；项目或产品的推广及售后维护、维修等 |
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岗位职责与课程的对应关系：
职业岗位 | 能力要求 | 课程名称（基本课程） |
| 物联网集成工程师 |
| 课程1 、2、4、5、6、9、10 |
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| 物联网平台运营工程师 |
| 课程1 、2、4、7、8、9、10 |
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| 物联网技术支持工程师 |
| 课程1 、2、3、4、5、6、7、8、9、10 |
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1.4具体课程方案（含课程大纲）
课程1：物联网基础知识、发展现状及趋势分析及物联网基本构成及原理- 2天
【课程时长】
2天（6小时/天）
【课程简介】
物联网是下一个产业周期的核心，是与云计算、移动互联网应用并齐的核心技术，随着信息技术的不断发展和产业升级，物联网技术将成为下一个产业机会的引爆点，新形势下，随着“三网融合”国家战略的推进，物联网将会作为“第三次信息技术革命”的载体，将改变我们的工作、生活、学习和娱乐方式，同时催生大量的创新型企业。。
【课程收益】
本课程不是从使用技术层面解说IoT，而是在分析其他事例的基础上，引导学员学会从事例出发，解决所在公司的业务问题，从更高的视点俯视事例并将其抽象化，思考所在公司的IoT。通过具体的案例剖析，明确IoT过程的“框架”，提出活用IoT的“路线图”，具体分析如何在各个行业内灵活运用IoT,引领公司整体技术革新。
【课程特点】
本课程从奇幻故事Cloud开始，剖析IoT的框架与蓝图。以实际案例为基础，阐述“通信业”、“制造业”、“零售业”、“教育领域”、“医疗/健康管理领域”不同行业灵活利用IoT的方法：物联网应用路线图。一切从连接开始，定义全产业链丰富的物联网市场，互惠互利、共存共荣，指引物联网未来的方向。
【课程对象】
物联网产品营销员
物联网商务应用人员
物联网项目运营人员
物联网项目规划人员
物联网应用调研人员
物联网监理人员
物联网集成工程师
物联网平台运营工程师
物联网技术支持工程师
物联网软件/硬件/网络管理工程师
【学员基础】
具有2-3年IT部门工作经验。
【课程大纲】（2天*6小时）
时间 | 内容 | 案例实践与练习 |
Day1 上午 物联网基础知识，概念、特点 | 1 什么是 IoT 1.1 从 Cloud 开始的奇幻故事 1.2 IoT 能够普及吗？ 1.3 经济成长带来的“技术” 2物联网的基础知识 2.1 物联网入门 2.1.1 物联网 2.1.2 物联网的相关动向 2.2 物联网所实现的世界 2.2.1 “泛在网络”社会 2.2.2 “物”的互联网连接 2.2.3 机器对机器通信所实现的事 2.2.4 物联网实现的世界 3蓬勃发展的标准化活动 3.1 实现物联网的技术要素 3.3.1 设备 3.3.2 传感器 3.3.3 网络 3.3.4 物联网服务 3.3.5 数据分析 4 IoT 的案例与关键 4.1 IoT 案例的基本形式 4.2IoT 案例的收集与分析 | 案例练习：通过实例更深刻理解物联网。 研讨：物联网的特征，物联网的市场切入点 |
Day1 下午 物联网行业发展情况 | 1物联网（IOT）提出的背景 2十五年周期定律 3从Internet到IOT 4各国物联网战略与计划 5国外物联网现状 6国内物联网现状 7IOT基本理论模型 8智慧星球 9感知中国 10物联网现存问题 11面临五个主要技术问题 12欧洲运营商对物联网态度正在向积极转变 13欧美产业生态环境相对成熟 14物联网发展的两种方式之一：“烟囱式”解决方案 15物联网发展的两种方式之二：“水平式”解决方案 16物联网产业链—目前的价值体系限制了规模发展 | 研讨：感知中国，物联网发展状态及问题分析 |
Day2 上午 物联网的基本构成 | 1物联网的架构 1.1 物联网的整体结构 1.1.1 整体结构 1.1.2 网关 1.1.3 服务器的结构 1.2 采集数据 1.3 接收数据 1.3.1 数据接收服务器的作用 1.3.2 HTTP协议 1.3.3 WebSocke 1.3.4 MQTT 1.3.5 数据格式 1.4 图像、语音、视频数据的处理 1.4.1 处理服务器的作用 1.4.2 批处理 1.4.3 流处理 1.5 存储数据 1.5.1 数据库的作用 1.5.2 数据库的种类和特征 1.6 控制设备 1.6.1 发送服务器的作用 1.6.2 使用HTTP发送数据 1.6.3 使用WebSocket发送数据 1.6.4 使用MQTT发送数据 实例：面向植物工厂的环境控制系统 | 案例研讨： 通过案例分析物联网的体系架构及各自特征 通过案例分析无线传感网络
|
Day2 下午 物联网的工作原理及关键技术等内容 运营商如何面对物联网（特别定制主题） | 1 不同业务种类灵活利用 IoT 的方法 1.1通信业 1.2制造业 1.3零售业 1.4教育领域 1.5医疗 • 健康管理领域 2灵活利用 IoT 的方法 3 IoT 的未来 3.1通过 IoT 创建共存共荣社会的基础 3.2 IoT 如何改变问题 4运营商面对物联网又有何为 4.1 运营商可为之处 4.1.1 核心网络建设 4.1.2 物联网接入网建设及入网认证 4.1.3 行业物联网建设及业务套餐设计 4.1.4 云技术服务 4.2 运营商应该从哪些行业进入物联网 4.2.1 对空间有新要求的行业 4.2.2 协同操作或自动化要求高的行业 4.2.3 能源行业 4.3 讨论 4.3.1 运营商在物联网中的角色 4.3.2 运营商的物联网建设与4G、5G冲突吗 4.3.3 关于物联网通信标准制度 4.3.4 物联网终端设备或传感技术研究 | 通过各种业务种类分析物联网的工作原理及各自特征 通过案例分析物联网的关键技术
本课程中《运营商面对物联网又有何为》这个专题是特意为此次培训定制设计的 |
课程2：Linux基础- 1天
【课程时长】
1天（6小时/天）
【课程简介】
Linux是一种自由和开放源码的类Unix操作系统，存在着许多不同的Linux版本，但它们都使用了Linux内核。Linux可安装在各种计算机硬件设备中，比如手机、平板电脑、路由器、视频游戏控制台、台式计算机、大型机和超级计算机。Linux是一个领先的操作系统，世界上运算更快的10台超级计算机运行的都是Linux操作系统。Linux在最新发布的超级计算机Top500名中占据操作系统的97%。这足以说明Linux的表现是多么出色。
Linux是物联网•云计算•大数据幕后鲜为人知的hero。
【课程收益】
从Linux 0基础入门开始，全面讲解作为新手如何学习Linux，以及学习方法和技巧，深入讲解了物联网运维必备基础知识，Linux基础入门，和命令使用，以及用户和权限等核心知识点。
【课程特点】
课上采用案例式教学，通俗易懂，课下一对一辅导强化训练，学与练交叉进行强化记忆，你所要做的就是认真听，勤于问，乐于练。
清晰的知识结构，根据应用经验采用最优化授课模式。
内容充沛、详略得当，前后呼应。
讲师资历丰富，具有丰富的实践经验。
【课程对象】
物联网项目运营人员
物联网项目规划人员
物联网集成工程师
物联网平台运营工程师
物联网技术支持工程师
物联网软件/硬件/网络管理工程师
【学员基础】
具有2-3年IT部门工作经验的技术人员。
【课程大纲】（1天*6小时）
时间 | 内容 | 案例实践与练习 |
Day1 上午 Linux系统基本知识 | 1 Linux系统简介 1.1 什么是操作系统 1.2 从UNIX到Linux 1.3 详细了解Linux 1.4学习Linux的建议 2 Linux系统安装 2.1 虚拟机软件VMware应用 2.2 Linux光盘安装及设置 2.3 Linux U盘安装 2.4 Linux无人值守安装 2.5 远程管理工具 3给初学者的服务器管理建议 3.1 学习Linux的注意事项 3.2 Linux服务器的管理和维护建议 4 Linux常用命令 4.1 命令的基本格式 4.2 目录操作命令 ls命令、cd命令、mkdir命令、rmdir命令、tree命令、文件操作命令、touch命令、stat命令、cat命令、more命令 、less命令、head命令、tail命令、ln命令 rm命令、cp命令、mv命令 4.4权限管理命令 4.5 帮助命令 4.6 搜索命令 4.7 压缩和解压缩命令 4.8 关机和重启命令 4.9 常用网络命令 5简约而不简单的文本编辑器Vim 5.1 Vim的工作模式 5.2 进入Vim 163 5.3 Vim的基本应用 5.4 Vim的进阶应用 17 6软件安装 6.1 软件包管理简介 6.2 RPM包管理——rpm命令管理 6.3 RPM包管理——yum在线管理 6.4 源码包管理 6.5 脚本程序包管理 7用户和用户组管理 8权限管理 | 案例式教学 |
Day1 下午嵌入式Linux系统编程 | 1、Linux系统调用概念 2、进程相关概念、多进程实现多任务开发 3、进程间通信:无名管道、命名管道、信号、消息队列、共享内存等 4、多线程实现多任务开发 5、多任务的同步互斥开发：互斥锁、信号量 6、Linux内核版 7、Linux发行版 8、Linux网络应用程序开发，Linux网络编程相关API | 案例式教学 |
课程3：物联网项目开发流程- 2天
【课程时长】
2天（6小时/天）
【课程简介】
物联网技术是未来社会经济发展、社会进步和科技创新的重要基础设施。物联网技术将人类生存的物理世界网络化、信息化，将分离的物理世界和信息空间互联整合，它具有普通对象设备化、自治终端互联化和服务智能化三个重要特征。从物联网发展情况来看，物联网领域主要环节如器件设计和制造、短距离无线通信技术、网络架构、软件信息处理系统配套、系统设备制造、网络运营等，均已具备一定的产业化能力，并正在飞速发展。随着智能交通、智能农业和智能物流等越来越广泛的实施，与物联网应用相关的电子技术人才、计算机网络和通信人才、系统集成和应用人才需求将迅速增加。
【课程收益】
以一个典型的物联网系统为例，讲述系统的架构、需求、设计到实现，让学员能够清晰地了解物联网系统开发的整个流程。
【课程特点】
课程以一个典型的物联网系统作为案例贯穿，尤其是注重学生的实际动手能力培养，通过关键技术与实际系统研发并重，提升学生的技能。
在课程教学中，从物联网应用技术系统组成角度开始，分为物联网的感知识别层、网络构建层、管理服务层和综合应用层四个层面展开，理论与实践相结合。
课程提供大量的案例代码供学院参考学习。
课程基于主流的软硬件平台。
【课程对象】
物联网产品营销员
物联网商务应用人员
物联网项目运营人员
物联网项目规划人员
物联网应用调研人员
物联网监理人员
物联网集成工程师
物联网平台运营工程师
物联网技术支持工程师
物联网软件/硬件/网络管理工程师
【学员基础】
具有2-3年IT部门工作经验的技术人员。
【课程大纲】（1天*6小时）
时间 | 内容 | 案例实践与练习 |
Day1 上午 物联网开发流程：需求分析、功能定义、接口设计部分 | 对智能教室管理系统进行体系结构的分析、需求功能的确定，完成了数据库的设计和各个子系统之间通信接口的设计。 | 案例式教学 |
Day1 下午 物联网开发流程：Web服务器子系统设计及数据库设计 | 介绍智能教室管理系统的Web服务器子系统的环境配置、数据库的搭建过程及Web服务器提供给客户端的接口实现。 | 案例式教学 |
Day2 上午 物联网开发流程：网关子系统及关键功能实现 | 介绍智能教室管理系统的网关子系统的主要功能的实现，如基于Android的串口的操作、多线程的应用、Volley框架的使用、ZigBee数据的获取及解析等。 |
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